Pau Casals dijo una vez que estaba motivado para seguir practicando el violonchelo a los 90 años “porque creía que estaba progresando“. Evidentemente no todo el mundo tiene el mismo nivel de motivación, pero sirva esta anécdota para ilustrar como nos … Los títulos caducan, tu progreso no: The Next Rules of WorkLeer más
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Teorías sobre el superpoder de la Curiosidad
Si tuviera que nombrar un solo atributo indispensable para generar valor en los tiempos actuales sería la curiosidad. La curiosidad es un comportamiento instintivo natural. El rasgo evolutivo de la curiosidad ayudó a los humanos a sobrevivir, aparearse y construir … Teorías sobre el superpoder de la CuriosidadLeer más
Cómo aprender todo más rápido: la técnica de Feynman
En muchas ocasiones hemos tenido la sensación de que cuesta mucho avanzar cuando estás estudiando, e incluso has sentido cierta frustración al intentar aprender o memorizar un determinado concepto. No hay que preocuparse porque no eres la única persona a la … Cómo aprender todo más rápido: la técnica de FeynmanLeer más
Estamos programados para poder aprender toda la vida
Se ha escrito mucho sobre el aprendizaje y la neurociencia. Hay numerosos estudios y literatura. Sobre algunas de esas referencias he escrito desde esta página. Hoy toca hablar sobre Hardwired to Learn: Leveraging the Self-sustaining Power of Lifelong Learning de … Estamos programados para poder aprender toda la vidaLeer más
Aprendizaje de larga duración: Prepararse para trabajos que aún no existen
El sistema educativo actual debe evolucionar drásticamente. Lo sabemos especialmente los que nos dedicamos al negocio del aprendizaje. La polarización del empleo es un hecho desde hace años: empleos ultracualificados (y muy bien pagados) y otros los “white collar” que … Aprendizaje de larga duración: Prepararse para trabajos que aún no existenLeer más
Aprendizaje de las organizaciones post COVID-19
Cuando se habla de aprendizaje organizacional es imprescindible hacer referencia La Quinta Disciplina de Peter M. Senge. Cuando apareció este trabajo fundamental en 1990, realmente se adelantó a su tiempo en la identificación y descripción de la organización que aprende. Pero … Aprendizaje de las organizaciones post COVID-19Leer más